L'ambition européenne
Politique européenne en matière d'éducation
La politique de l'Union européenne en matière éducative est mise en œuvre par la Commission européenne (Direction générale de l'éducation et de la culture et Direction générale de l'emploi, des affaires sociales et de l'inclusion).
2000 - Stratégie de Lisbonne
Chaque citoyen doit être doté des compétences nécessaires pour vivre et travailler dans cette nouvelle société de l’information.
Quels apports dans le système éducatif français ?
- Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- Enseigner par compétences
2010 - Stratégie Europe 2020
4 objectifs communs :
- faire de la mobilité et de l'apprentissage tout au long de la vie une réalité ;
- améliorer la qualité et l'efficacité de l'éducation et de la formation ;
- favoriser l'équité, la cohésion sociale et la citoyenneté active ;
- encourager la créativité et l'innovation, y compris l'esprit d'entreprise, à tous les niveaux de l'éducation et de la formation.
Les principaux objectifs chiffrés du cadre stratégique Éducation et formation 2020 sont :
- La réduction du taux de décrochage scolaire à moins de 10% ;
- La progression du taux de diplômés de l'enseignement supérieur à au moins 40% des 30-34 ans.
Le bilan annuel de la stratégie européenne en matière d'éducation et formation ("EF 2020")
Avec son cadre stratégique dans les domaines de l'éducation et de la formation ("Education et formation 2020"), l'Union Européenne (UE) s'est fixé, à l'orizon 2020, sept objectifs appelés critères de référence (ou benchmarks).
Selon le dernier rapport de suivi, paru en octobre 2018, un seul objectif est atteint au niveau de l'UE. La France a atteint quatre objectifs communautaires :
- la part de sorties précoces de l'éducation et de la formation pour laquelle l'objectif est fixé à 10%, s'élève à 8,9% en France contre 10,6% en moyenne européenne ;
- la proportion de diplômés de l'enseignement supérieur atteint en France 44,3% et dépasse donc l'objectif défini à 40%, qui reste légèrement au-dessus de la moyenne de l'UE (39,9%) ;
- la totalité des jeunes enfants en France participe aux dispositifs d'éducation et d'accueil, tandis que l'objectif commun vise 95% et la moyenne européenne correspond à 95,3% ;
- enfin, avec 18,7% d'adultes participant à la formation tout au long de la vie, la France dépasse l'objectif commun (15%), alors que la moyenne de l'Union n'est que de 10,9%.
Yann Fournier, Robert Rakocevic, DEPP-MIREI
Note d’information N°19.09 – Mars 2019 Direction de l’évaluation de la prospective et de la performance, consultable en ligne sur education.gouv.fr/statistiques
L'ambition nationale
Le projet de loi pour une École de la confiance, pour quoi ?
L'École de la confiance, c'est cette communauté unie des adultes qui fera progresser collectivement l'École et permettra à notre société d'être plus sereine et plus heureuse.
Jean-Michel Blanquer, discours à l'Assemblée nationale, 12 février 2019
Plus de justice sociale
- Instruction obligatoire à 3 ans pour combattre les inégalités à la racine
- Obligation de formation de 16 à 18 ans
- Simplification de l'obtention des bourses au lycée
- Pré-recrutement des professeurs : accès plus large et plus progressif à la profession
Plus d'équité et d'innovation territoriale
- Ouverture d'établissements publics locaux d'enseignement international
- Renforcement de l'accueil des élèves en situation de handicap : + d'accompagnants (recrutés en CDD à mobilisés dans les PIAL (pôle inclusif d'accompagnement localisé) dans chaque département
- Possibilité d'ouverture d'établissements publics des savoirs fondamentaux : des projets portés par les acteurs locaux pour améliorer le lien entre le primaire et le collège et mieux accompagner les élèves dans les apprentissages du socle commun
- Création d'un rectorat à Mayotte
Élever le niveau général
- Plus grande liberté d'expérimentation pédagogique
- Création du conseil de l'évaluation de l'école
- Renforcement de la formation initiale et continue des professeurs
- Scolarité sans harcèlement pour un climat scolaire plus serein
- Accompagnement des élèves instruits dans la famille
Mise à jour : octobre 2021
